是否讓孩子住校這個(gè)問題，一直是父母心中所糾結(jié)的事情。

經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)說：讓孩子去住校吧，住校會(huì)鍛煉還，對(duì)孩子的未來有很大幫助；但事實(shí)上真的是這樣嗎？

(資料圖)

著名的教育家尹建莉老師每當(dāng)談的孩子們住校問題時(shí)，都會(huì)想到自己的孩子，而住校的選擇也讓她十分內(nèi)疚。

表示：讓孩子住校，在表面上雖然能看到一些東西，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，卻是“丟了西瓜撿芝麻”的行為。

白巖松相信大家都知道吧？就像白巖松這么厲害的主持人，在面對(duì)孩子住校的問題上，有很強(qiáng)烈的想法。

在此前的一檔節(jié)目中，曾有主持人問他是否會(huì)讓孩子住校。

讓主持人和觀眾沒有想到的是，面對(duì)主持人的問題，白巖松很嚴(yán)肅地回答道：不會(huì)。

并且說出了自己的想法：打死我也不會(huì)讓我還住校。

要知道，像白巖松這么著名的主持人，工作可是非常繁忙的，而且他的妻子也很忙，如果給孩子送到寄宿學(xué)校，可以省不少事，但是白巖松卻不這么想。

他表示：哪怕自己和妻子因?yàn)楹⒆訒?huì)變得很辛苦，也不會(huì)送還去住校的。

在這點(diǎn)上他和尹建莉老師的態(tài)度如出一轍，尹建莉老師更是說過：如果離開父母就能鍛煉還的自理能力，那么最好的學(xué)校應(yīng)該是孤兒院。

俗話說得好，孩子的成長(zhǎng)是離不開父母的陪伴，一個(gè)孩子未來是否能成果，也是離不開父母的教育。

親子間的問題

住校這種行為，應(yīng)該只有我國(guó)是比較提倡的。

通過了解，英國(guó)許多父母都反對(duì)讓孩子住校，在他們眼中過早的住校會(huì)對(duì)孩子心理和身體造成不良的影響。

如果我們細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn)，從小就住校的孩子，跟父母的關(guān)系非常冷淡，甚至都不愿意回家。

長(zhǎng)期住校的孩子，回到家里也不愿意跟父母進(jìn)行溝通，甚至不愿意在家多待，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)厭惡父母的心理。

此前我在網(wǎng)上看過一封住校孩子給父母寫的信，信中寫得滿滿是委屈，沒有辦法跟父母進(jìn)行溝通和訴苦，更沒有辦法尋求父母的保護(hù)，這樣不僅會(huì)出現(xiàn)情感發(fā)育不良，還會(huì)出現(xiàn)溝通能力差的表現(xiàn)。

成長(zhǎng)的問題

從孩子成長(zhǎng)發(fā)展來講，0-3歲是孩子建立安全感最關(guān)鍵的時(shí)期，3-6歲是性格形成最關(guān)鍵的時(shí)期，6-12歲是孩子性格品質(zhì)鞏固的時(shí)期。

也就是說，12歲之前，父母陪在孩子身邊，會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。

斯基爾斯曾專門做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出，就算智商不算太高的孩子，但只要父母用心教育和培養(yǎng)，最后的智商跟常人無異甚至還有可能更高。

住校確實(shí)會(huì)讓孩子提升一定的自理能力，還能讓自己變得獨(dú)立起來不再依賴父母。

可是，家長(zhǎng)們有沒有想過，父母本來是孩子的依靠，是孩子最信任的人，但是過早的離開父母，也就意味著，他們沒有辦法得到父母的保護(hù)，更不會(huì)得到父母的幫助。

這樣的話，未來又為什么要去回報(bào)父母呢？

因此，能不讓孩子住校，最好還是不讓孩子住校了，否則后悔的是家長(zhǎng)。

過小的孩子自己獨(dú)立在外生活，苦只能咽在自己的肚子里，甚至有許多孩子，在第一次住校每天都是哭著過的。

所以說“聰明的父母從不讓孩子住?！?，因此，請(qǐng)父母不要讓錯(cuò)誤的教育思想影響到了孩子，在非必要的情況下，也不要讓孩子過早的開啟住校生活。

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