近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到,孩子除了要掌握學(xué)科知識(shí),還要善于以更為寬廣的視野看世界,學(xué)會(huì)正確面臨并處理各種問(wèn)題。這也意味著,要培養(yǎng)一名綜合型人才,就需要從素質(zhì)教育做起。小燈塔在內(nèi)容與模式上不斷創(chuàng)新,致力于為更多孩子提供優(yōu)質(zhì)的趣味知識(shí)百科。

優(yōu)質(zhì)百科動(dòng)畫(huà),為兒童成長(zhǎng)助力

(資料圖片)

科學(xué)研究表明,孩子成長(zhǎng)的不同階段有著不同的特性,這也就意味著孩子的多方位發(fā)展需要有針對(duì)性地接受相關(guān)的教育。

基于孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),小燈塔打造的面向兒童的百科動(dòng)畫(huà)平臺(tái),不僅為孩子們提供嚴(yán)選百科動(dòng)畫(huà),而且以更加貼合中國(guó)兒童認(rèn)知習(xí)慣的知識(shí)傳播方式,持續(xù)激發(fā)孩子對(duì)未知領(lǐng)域的探索興趣,培養(yǎng)孩子日常生活中不可或缺的探究能力,有助于在啟蒙教育階段為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

嚴(yán)選題材+多維內(nèi)容體系

在少兒素質(zhì)教育中,孩子“被動(dòng)接受知識(shí)”一直成為影響教育效果的桎梏。特別是對(duì)于少兒來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)“填鴨式教學(xué)”并不符合素質(zhì)教育的發(fā)展潮流。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,小燈塔將知識(shí)與動(dòng)畫(huà)結(jié)合,幫助孩子獲得多元興趣啟蒙與廣闊視野。

小燈塔的動(dòng)畫(huà)兼具了兒童娛樂(lè)和益智雙重功能,用趣味動(dòng)畫(huà),實(shí)景剪輯、真人講解、手偶劇等多種趣味展現(xiàn)形式,調(diào)動(dòng)孩子觀看積極性、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,比看普通動(dòng)畫(huà)收獲更多樂(lè)趣。

上至浩瀚宇宙下至地心海洋,從動(dòng)物百科到中外歷史,從琴棋書(shū)畫(huà)到科學(xué)游戲……小燈塔完善的8大主題內(nèi)容體系,能夠幫助孩子建立完善的知識(shí)圖譜,充分開(kāi)拓視野,真正成為孩子看世界的“燈塔”!

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)賦能

當(dāng)然,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育不斷深度融合,以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能教育,成為少兒素質(zhì)教育必然的發(fā)展趨勢(shì)。一方面,小燈塔持續(xù)開(kāi)發(fā)出多種類(lèi)型的百科動(dòng)畫(huà),另一方面,專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)全程把關(guān),匠心打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。從用戶調(diào)研、選題策劃到內(nèi)外評(píng)審,再到最終的技術(shù)開(kāi)發(fā)和品質(zhì)檢測(cè),小燈塔的所有百科動(dòng)畫(huà)由十大環(huán)節(jié)把關(guān),致力于為孩子們打造優(yōu)質(zhì)知識(shí)普及產(chǎn)品。

小燈塔認(rèn)為,線上教育行業(yè),教育產(chǎn)品的質(zhì)量才是核心,只有把產(chǎn)品做好,以高質(zhì)量打動(dòng)客戶,才能真正實(shí)現(xiàn)品牌與市場(chǎng)的共贏。小燈塔在內(nèi)容體系和研發(fā)團(tuán)隊(duì)方面持續(xù)創(chuàng)新和突破,不斷優(yōu)化提升產(chǎn)品質(zhì)量,致力于讓孩子看廣闊世界,助力孩子成長(zhǎng)。

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