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大河網(wǎng)訊 大學(xué)與醫(yī)院、企業(yè)的深度融合，是高校與醫(yī)院、企業(yè)攜手合作的黏合劑，也是醫(yī)學(xué)向前發(fā)展的助推劑。6月30日上午，全國40余家主流融媒體記者走進(jìn)鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院，來看這所“年輕”的學(xué)校如何走出產(chǎn)教融合創(chuàng)新路。

“我們力爭在‘十四五’期間，努力打造成為全省乃至全國康養(yǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的典范和標(biāo)桿。”這是鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院今后的發(fā)展期許。

有信仰和意志，有目標(biāo)和方向，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院以教學(xué)改革創(chuàng)新為支點(diǎn)培養(yǎng)新時(shí)代接班人，產(chǎn)教融合促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力提升。

為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校搶抓機(jī)遇，全力推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。建校兩年來，學(xué)校師資水平不斷提高。

據(jù)了解，目前學(xué)校現(xiàn)有教職員工572人。其中專任教師448人，碩士研究生及以上學(xué)歷教師112人。具有副高級(jí)及以上職稱教師92人，占專任教師總數(shù)的20.5%，“雙師型”教師72人。每個(gè)專業(yè)具有副高以上專業(yè)帶頭人至少1人，專業(yè)骨干教師2人以上。學(xué)校根據(jù)民辦高校和高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，聘任了鄭州大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、鄭州市第一人民醫(yī)院、鄭州市中心醫(yī)院等省內(nèi)高校和醫(yī)院的教授、專家90余人為學(xué)校的兼職教師。

學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，帶動(dòng)專業(yè)、課程建設(shè)，推動(dòng)形成高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。創(chuàng)新“產(chǎn)教融合、校企合作”模式。

通過企業(yè)實(shí)地走訪，行業(yè)調(diào)查研究，創(chuàng)建“專業(yè)+創(chuàng)新”口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)1.5+1.5特色人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院17所，教學(xué)合作單位50余所。開設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、老年保健與管理、中藥學(xué)等29個(gè)專業(yè)及方向。學(xué)校堅(jiān)持以醫(yī)藥衛(wèi)生及大健康類專業(yè)為主體，以與其相適應(yīng)的理、工、商類等專業(yè)為輔助，構(gòu)建具有醫(yī)藥鮮明特色，服務(wù)大健康的綜合辦學(xué)體系。

在專業(yè)設(shè)置、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密對(duì)接，不斷深化融合層次和內(nèi)涵?！拔覀兊膶?shí)訓(xùn)基地儀器和醫(yī)院的器材都是一樣的，包括CT、彩超、核磁共振儀器等等，合作醫(yī)院最新的檢查報(bào)告也會(huì)以網(wǎng)絡(luò)形式快速傳送到相關(guān)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，以供我們的學(xué)生學(xué)習(xí)研討?！贬t(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師王文獻(xiàn)說。

“預(yù)計(jì)‘十四五’末期，學(xué)校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院要達(dá)到50家以上，深入合作的大型企業(yè)要達(dá)到20家以上……”鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院黨委書記周運(yùn)峰介紹，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院要完成這些具體目標(biāo)。

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