在江蘇省常州市舉行的長(zhǎng)三角現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)高峰論壇上，長(zhǎng)三角現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同育人聯(lián)盟宣告成立。該聯(lián)盟將通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，整合多方資源，重點(diǎn)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略布局和地方產(chǎn)業(yè)需求，全面推動(dòng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，加速適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

近年來(lái)，隨著長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，長(zhǎng)三角各領(lǐng)域的合作也在不斷推進(jìn)，上海、江蘇、浙江、安徽一市三省簽署了《長(zhǎng)三角地區(qū)教育更高質(zhì)量一體化發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》，出臺(tái)了《長(zhǎng)三角一體化教育協(xié)同發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2021—2023年)》等。

長(zhǎng)三角地區(qū)在追求綠色經(jīng)濟(jì)一體化中，智能制造、新能源、新材料、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，對(duì)高校的人才供給提出了更高的要求。

“當(dāng)前，如何把準(zhǔn)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的脈搏，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，破解新時(shí)代社會(huì)產(chǎn)業(yè)需求與本科人才供給不匹配的矛盾，是我們探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的邏輯起點(diǎn)。”該聯(lián)盟首任理事長(zhǎng)、常州大學(xué)黨委書記陳群說(shuō)。

記者了解到，長(zhǎng)三角是我國(guó)深化產(chǎn)教融合和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的先行區(qū)。目前，僅江蘇一省，就已圍繞智能制造、高端紡織服裝、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、人工智能、生命健康等產(chǎn)業(yè)，通過(guò)政校企合作，創(chuàng)辦了30家省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為承擔(dān)國(guó)家重大任務(wù)和地方轉(zhuǎn)型升級(jí)，提供了重要的科技人才支撐。

2017年11月，常州大學(xué)為順應(yīng)常州市作為首批“國(guó)家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心與產(chǎn)業(yè)園建設(shè)”試點(diǎn)城市建設(shè)需求，與常州市工業(yè)和信息化局、阿里云計(jì)算有限公司等共建常州大學(xué)—阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院，并于今年順利入選首批國(guó)家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

目前，該校還為了助力常州建設(shè)“國(guó)際化智造名城”，與常州市政府、相關(guān)企業(yè)集團(tuán)共建江蘇省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院;主動(dòng)對(duì)接中以常州創(chuàng)新園建設(shè)，成立了中以科創(chuàng)學(xué)院，聯(lián)合江蘇中以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才。

陳群介紹，該聯(lián)盟成立后，將進(jìn)一步深化長(zhǎng)三角合作交流，建立聯(lián)盟單位常態(tài)化的交流機(jī)制，定期交流、探索、分享現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為牽引，拓展科技研發(fā)、項(xiàng)目孵化、成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供強(qiáng)支撐;實(shí)施“十百千”工程——打造10個(gè)共享實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)100門共享課程，培育1000名產(chǎn)業(yè)型師資人才，探索可復(fù)制借鑒的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把長(zhǎng)三角打造成為產(chǎn)教融合協(xié)同育人示范高地，建設(shè)高等教育一體化發(fā)展創(chuàng)新品牌。(過(guò)國(guó)忠 包海霞 劉博)