《十萬個為什么》可以說是中國科普圖書第一IP。許多讀過它的小朋友長大以后成了科技界的中堅力量。今年是《十萬個為什么》出版60周年，12月15日，抖音宣布與少年兒童出版社合作，將推出《十萬個為什么》系列視頻。這個消息讓人欣慰：經典跟上時代，一定永葆青春。

近幾年來，我們意識到，科普主力部隊已經從圖文轉向短視頻，知識類短視頻大放異彩。據統(tǒng)計，九成網民是短視頻的觀看者;而隨著短視頻全民普及，那些擁有知識、熱愛分享的科普達人紛紛從寫文章轉向了做視頻。比如粉絲超千萬的李永樂老師，擱在60年前，可能就是《十萬個為什么》的撰稿人;今天利用短視頻，他的講述可以更詳盡，更直觀，更誘人。

《十萬個為什么》成為國民科普大牌，正是因為生動有趣，可感可玩。如今知識類短視頻的興起，和《十萬個為什么》異曲同工，也是靠活潑趣味和貼近生活。作為中國科普里程碑的《十萬個為什么》這一次視頻化，再次證明了短視頻做科普的無窮潛力。

用好傳播工具，能拆除知識傳播的時空壁壘，點燃更多人對科學的熱情。充滿細節(jié)的鏡頭，讓受眾清晰地感知，他們就不會認為科學是枯燥的。一條條通俗易懂、妙趣橫生的短視頻，小學生能看懂，大學生有收獲，這才叫知識改變生活。

汪品先院士就十分肯定短視頻的趨勢，他擔任第六版《十萬個為什么》海洋分卷主編，擬定了近300個問題。汪院士本人就開設了一個抖音賬號，熱衷于短視頻科普。他說《十萬個為什么》里有大量的富礦沒有開發(fā)，很多故事可以視頻化。

還有香港科技大學物理學副教授王一，參與編寫第六版《十萬個為什么》物理分卷，他小時候就喜歡讀《十萬個為什么》。王老師的抖音賬號“研究宇宙”有14萬粉絲。他說，視頻化能引起少年的好奇心，就像自己當年被《十萬個為什么》啟蒙那樣。

或許，下一版《十萬個為什么》會有更想象不到的形式，比如走進元宇宙?

有一點可以肯定，科學傳播者將利用各種嶄新形式，盡可能讓科學走近孩子，引導青少年群體講科學、愛科學、尊重科學、崇尚科學。

我們祝一代代讀者，永遠能感受60年前小朋友手捧《十萬個為什么》的樂趣。(劉 柯)